Фото: Pexels

У початкових школах Сток у Ковентрі та в Гемпширі вчителі помічають, що багато дітей у підготовчому класі не можуть довго сидіти, тримати олівець або складати речення понад чотири слова. На думку експертів, основна причина — раннє та надмірне знайомство з екранами: планшетами, телефонами та телевізорами.

Про це пише The Guardian.

Діти часто створюють із картону мобільні телефони або контролери Xbox, бо це те, що вони знають, — каже Люсі Фокс, помічниця директора школи.

Інші вчителі додають, що діти швидко розчаровуються, коли завдання не виконується миттєво, що зменшує креативність та навички вирішення проблем.

Згідно з дослідженням «Діти 2020-х років», 98% дворічних дітей щодня користуються екранами понад дві години, а ті, хто проводить перед екранами до п’яти годин, мають обмежений словниковий запас і частіше проявляють емоційні та поведінкові труднощі.

Організація Kindred Square опублікувала звіт, який показує, що понад половина вчителів вважають надмірний час перед екранами ключовою причиною, чому діти не готові до школи. Генеральний директор Фелісіті Гіллеспі зазначає:

Час перед екранами негативно впливає на розвиток мови та соціальні навички дітей. Ранні роки — фундамент для всього подальшого навчання та розвитку.

Світова організація охорони здоров’я рекомендує дітям до двох років не проводити час перед екраном, а віком 2–4 років — максимум одну годину. Однак реальність сучасних сімей відрізняється: дворічні діти дивляться телевізор понад дві години щодня, а під час пандемії Covid використання екранів ще зросло.

У початковій школі Сток для підготовчої групи створили клас у «круглій будці» без Wi-Fi та екранів. За перший семестр 72% дітей показали прогрес у розвитку мовних навичок, порівняно з 44% у традиційних класах. Фокс зазначає:

Це доводить, що живе спілкування та творчі заняття набагато ефективніші за цифрові пристрої.

Експерти закликають батьків і школи зменшувати час, проведений дітьми перед екранами, і заохочувати гру, спілкування та розвиток моторики, щоб забезпечити готовність дітей до навчання та майбутніх досягнень.

До слова, ігнорування сніданків викликає депресію та виснажує розум.

Юрій Маркевич - pravdatutnews.com