Фото: Pexels

Українська школа на порозі великої зміни — вже у 2027 році учні остаточно перейдуть на 12-річну систему освіти. 

Ці зміни  закладені реформою «Нова українська школа», яка крок за кроком впроваджується ще з 2018 року. Відтепер останні три роки школи стануть профільними: учень зможе обирати те, що йому дійсно цікаво — гуманітарний, природничий, технологічний напрям. Ідея проста: школа має готувати не лише до іспитів, а й до життя. До професії. До самостійного вибору.

Однією з найвідчутніших змін став формат вступу. З 2022 року класичне ЗНО відійшло в минуле — замість нього запровадили Національний мультипредметний тест (НМТ). І хоч тоді, на тлі війни, це здавалося тимчасовим рішенням, у 2025 році НМТ залишається основним. Тест складається з чотирьох предметів: української мови, математики, історії України та ще одного — на вибір учня. Проходить він у спеціально підготовлених комп’ютерних центрах. Зручно, швидко, без зайвого стресу — принаймні так це виглядає в теорії. До повернення ЗНО наразі не планують повертатись, хоча можливість обрати додаткові профільні предмети розглядається.

Ще одна важлива зміна — це те, як змінилось саме уявлення про урок. Війна, ковід, цифрова революція — усе це залишило свій слід. Сьогодні майже всі школи працюють у змішаному форматі: офлайн, онлайн, гібрид. Платформа «Всеукраїнська школа онлайн» давно вже не резервний варіант, а повноцінний інструмент. Google Workspace, Moodle, цифрові щоденники, інтерактивні вправи, навчання через VR і AR — усе це в українській школі вже не виглядає як фантастика. Це реальність. Особливо у великих містах.

Поряд із технологіями в школу прийшло ще одне слово — «психолог». Після стресів, переїздів, втрат і сирен — діти потребують підтримки не менше, ніж знань. У багатьох школах сьогодні працюють кризові фахівці, є кімнати психологічного розвантаження, уроки ментального здоров’я. Разом із ЮНІСЕФ, Червоним Хрестом, громадськими організаціями формуються цілі програми підтримки. Бо неможливо говорити про успішне навчання, коли всередині — постійна тривога.

Так само неможливо ігнорувати питання безпеки. Якщо школа працює очно — там обов’язково має бути укриття. Запаси води, медикаментів, автономне електроживлення, відпрацьовані евакуаційні плани. Деякі громади пішли ще далі — будують повноцінні навчальні класи під землею. І хоч це звучить як абсурд для мирної країни — для України 2025 року це буденність.

Змінюється й зміст. У старших класах діти починають працювати в командах, створюють власні проєкти, взаємодіють із університетами, бізнесом, айтішниками. Школа більше не замкнута сама в собі. Профорієнтація — це не лише тест на інтереси, а й реальні ментори, стажування, практика. І хоча таких шкіл поки не більшість, вони показують вектор — напрямок, в якому школа може стати стартовим майданчиком, а не просто місцем для оцінок.

Учителі так само змінюються. Як розповіла Анна Репко, вчителька української мови й літератури, «освіта стала динамічнішою. Діти хочуть пояснень, прикладів, практики. І вчитель має реагувати. Ми вже не диктуємо знання. Ми разом його шукаємо». 

Усе це — про трансформацію,глибоку, поступову зміну: від старої пострадянської системи — до європейських стандартів, але зі збереженням свого, українського. 

Якщо говорити відверто, це — зовсім інша школа, ніж та, якою вона була ще кілька років тому.-каже Анна Репко

Роксолана Маїк (практикант) - pravdatutnews.com